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昨天聊到了班级精神的重要性和获得班级精神打造策略的途径，那到底该怎样打造班级精神呢?今天，笔者就如何打造班级精神中的核心班级图腾和大家进行分享。
班级图腾包括哪些文化要素呢?
班级图腾是班级的象征，也是班级精神的凝聚点，包括班名、班徽、班训、班级格言、班级誓词、班歌等。
班级图腾的形成过程是怎样的?
班级图腾体现了全体师生的意志，需要全体同学共同参与。笔者一开学就向同学们阐明了班级管理的理念，描绘了班级发展的前景，发动全体同学为打造独具个性、积极上进的班级图腾而献计献策。组织全体同学参与班名、班徽、班训、班级格言、班级誓言、班歌的创建。
整个过程要大张旗鼓，发动、征集、投票评比，仪式隆重，彰显对班级图腾的重视。重在让同学们参与、体验这个过程，让同学们感受到对班级发展前景的美好憧憬，感受到自己成长的信心和希冀。
同学们提交的内容可能五花八门，也许通过投票征集的也不是那么满意，班主任需要对整个过程做好引导工作，对征集的最佳方案在征求作者同意之后再进行修订，最终全班举手通过。整个过程体现了民主集中制原则，也体现了对作者和全体同学的尊重。
下面是笔者上一届班级的班级图腾，以供参考。
1.班徽
2.班名：宏志班
3.班训：志存高远，自立自强，真实善良，健康快乐，忠诚自己，超越自我。
4.班级格言：
（1）让人们因我的存在而感到幸福。
（2）做一个根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良的文化人。
5.班歌：《相亲相爱一家人》。
怎样利用班级图腾的进行班级精神渗透?
班级图腾是班级精神的外在体现，必须让班级精神进行不断内化才能发挥它应有的功效，否则就只是一个花架子，有形式而没有内容，这样的班级图腾除了对班级环境有一定的点缀作用，对班级发展没有任何意义。因此，让班级精神不断内化于每个学生的内心，外化于每个学生的行为，至关重要。
1.经常性使用班级图腾
比如把班徽放进班会课的课件的每张PPT里,印在每个同学的个性名片、班级张贴资料、班旗、班级宣传资料里。
2.经常性渗透班级图腾
每次上课前，都要大声喊出班训，每次班会都要在喊出班训之后，共唱班歌，整个过程庄严而充满自信，绝不能嘻嘻哈哈，因为这是对班级精神的一种神圣的尊敬和崇尚。
3.经常性内化班级图腾
要经常结合同学们的行为解读班级图腾，比如，值日生非常认真地搞好值日，宿舍没有扣班分，都要及时表扬。告诉同学们，正是他们的努力，让我们有了舒适的学习和生活环境，才能挣得文明班，正是因为有了他们，我们才感到如此幸福。我们都要做一个真正的文化人，有植根于内心的良好修养，有无需提醒的自觉，有为别人着想的善良。再比如，利用大课间反思时间、每天日记中，积极渗透，不断强化。
积极主动经常性地发掘学生的闪光点，弘扬正能量，让同学们在班级精神的洗礼下茁壮成长，让班级在班级精神的浇灌下自主生长。
好了，今天就聊到这了，班级精神是班级文化中重要的内容，班级文化建设还需要做些什么呢?明天我们接着聊。
今天写完了，加油！
