#致敬平凡的你#
孩子上学后，你们会不会总收到老师各种各样的关于孩子的反馈？时不时的老师打电话或者微信私聊你，有没有一看到老师找就会紧张的？
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现在乐乐上幼儿园中班了，五一劳动节假期回来后，学校就开始准备六一儿童节的节目了，老师给乐乐安排了跳【woosa woosa】舞蹈，但因为乐乐是比较内向、害羞和胆小的性格，第1天、第2天都没有跟着练习跳舞，于是老师找过来了……
因为老师不是第一次找了，所以看到老师的来电，下意识的就知道又有事情搞了，果不其然，老师找来是反馈乐乐在学校不愿意跳舞！其实我内心是很感谢老师的，每次都能把孩子的有待提升的地方反馈给我，让我们一起努力协助帮助孩子成长！
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下图这是老师第一次找我沟通关于乐乐不愿意跳舞的事情，文字上看得出，老师很努力了，我家乐乐还是不跳，老师应该很受挫了，此处给老师一个大大的拥抱以表示我的安慰~
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我回家后跟乐乐沟通了下，知道了孩子不跳的原因是：“不敢跳，不会跳，害怕跳错被取笑、被惩罚”。于是我把这个反馈回给老师，以便老师也能知道孩子不跳的原因，好让我们一起想办法帮助孩子克服，最后我跟老师要了舞蹈教程，我在家跟乐乐一起练习了舞蹈动作。
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以我对孩子的了解，我拿出了平时孩子最想要的东西（看手机）作为奖励来鼓励孩子练习舞蹈，但孩子还是担心，问到：“妈妈，跳错还会有奖励吗”？
目前乐乐的情况，我认为跳错也是没有关系的，最重要的是能有勇气跟跳，于是我给乐乐回复到：“没关系，跳错也是有奖励的，这次的妈妈给的是勇敢奖励，只要你能勇敢的跟跳，不管对错，妈妈都会实现所说的奖励”。
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后两天天我跟老师了解回孩子在学校跳没跳舞，其实我心里大概有答案了，但还是抱有期待……
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我也在思考，会不会是因为我教的跟老师在学校教的不一样，孩子不够自信，还是担心跳错，所以我又让老师录个老师教跳的版本，我在家跟孩子多熟悉舞蹈动作，好帮助他熟悉后有信心跟跳。后续又跟老师了解了下乐乐近期在学校的状态~
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看到老师对乐乐的认可，妈妈心里的挫败感稍微减轻些了！
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很怕老师对自己家孩子“放弃治疗”，所以我一直很努力的配合老师，一方面是希望帮助老师解决目前孩子不跳舞影响团队表演节目的问题，二是当妈妈的也真的很希望看到孩子的进步！最后老师主动给乐乐换一个节目，换跳另一个舞蹈，叫 爱的华尔兹，这个动作简单很多，很感谢老师的耐心引导以及与我的交流。
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这是我收到老师最近的其中一个反馈，来聊聊，你们家宝贝跟老师关系怎么样？会害怕老师吗？你们会接到老师的关于孩子的哪些反馈呢？
