编者按
在我们的教育教学当中，总有许多让我们难忘的教育故事，第一次上课的窘迫，一次效果十佳的课堂案例，一个后进生被成功转化的喜悦，一次走进孩子心灵深处的交流，一个不经意的故事带来的触动，一个与孩子斗智斗勇的故事，一次与校长、同事、家长交流的感动……不管您是遵从初心走上教师岗位，还是偶然与教育结缘，只要您有值得分享的教育故事，我们都真诚的邀请你，在《我的教育故事》栏目，讲述您的故事！与爱同行，令我乐于担当
外人常误解，我当个老师很轻松，每天无非就是上两节课、改点儿作业，然后坐等双休、寒暑假。他们不理解备课的繁琐，也不知晓因材施教的艰难，更不能体会我作为一名班主任的难上加难。
首先，作为新闻发言人，我得开得了班会，主持得了家长会。其次，担任谈判专家，需要找学生谈心、找老师衔接、找家长沟通。能随时胜任保姆、医护、设计、导演、摄影、心理咨询等一系列工作，能高效承办校运会、艺术节、板报评比、成人礼等一大波活动。填写各类计划表、总结表、核酸接龙、疫苗接龙更是驾轻就熟，江湖人称“龙哥”“表姐”，实乃名不虚传……
两眼一睁，忙到熄灯。班主任工作这么繁琐，到底是什么，支撑着我一干就是八年？
是我踏上讲台拥有一个班，是我平淡的生活被青春的光照亮，是我享受那一声声清脆的“邹老师好”，是我被认可、被信赖、被需要，更是因为我对教育、对班主任工作的热爱，让我的班主任之路，一路阳光，一路温暖。与爱同行，我无怨无悔！与爱同行，我乐于担当！
被爱温暖，我想成为你
周国平《觉醒的力量》一书中说，人生有三个基本的觉醒：生命、自我、灵魂的觉醒。17年前，我从我的班主任身上，获取了觉醒的力量。
我是受益于长沙县教育的人。2005年，我从跳马镇一个农村中学考入长沙县实验中学，每次放假都需要将808公交车从起点坐到终点，再由爸爸骑摩托车来接，辗转单程三个小时才能到家。当时的我，论成绩，刚高出录取线1分；论形象，矮小干瘦又土气；嘴巴不甜，为人沉闷，是班级里的“小透明”形象。
这样的我，却被班主任黄亚琳老师看在了眼里，放在了心上。她看到我因距离太远周末不回家，便放弃假期来教室陪着我，甚至亲手下厨准备爱心大餐，她对我的刻苦认真赞不绝口，对我的犯错失误休休有容，委我以班长的重任深信不疑……
就这样，我的学习能力日益增强，视野胸襟愈发开阔，人际交往更加开朗，青春在正循环中凝聚能量。入校年级500多名的我，逆袭成为高考全省500多名，成为“北京师范大学”在湖南的第一批免费师范生。
因为被爱温暖，我一路成长；因为被爱温暖，我想成为下一个你！
受爱激励，使我终成为你
2012年，我又很幸运地站在了梦想起航的地方——回母校当老师。
别人说，“回母校教书是学生对学校、对老师的充分肯定。”我深以为然。其实不只是我，实验中学还有王琴、李姣、子郁、玉芳、智豪等好几位老师也选择了学成归来，再续前缘。
“长大后，我就成了你。”这是一种爱的传承，教育力量的传递。
我学着你的样子，做“心中有爱、眼里有光”的老师。2021年8月1日接手1906班，至高考结束，我一共休息了不到三天，破晓至星夜，周末到寒暑，和他们一起在教室自习，与他们一起吃百家饭，替他们准备夜宵水果，同他们比赛谁到得更早、走得最晚。主动返校自习的孩子从两个变成五个、十个，最后有了三十多个。我也一直坚守到除夕那天早上，才约上一个滴滴顺风车把我带回了老家。白雪记录了我们清早启航的足迹，也刻下了我跟孩子们的情谊。他们是我的星辰，璀璨了我的职业生涯；我是他们的太阳，明媚了他们飞扬的青春！
我学着你的样子，做“素质过硬、专业精湛”的老师。学习罗意青老师思路清晰、精准抓题，学习周维老师以点带面、深入挖掘，学习周贵平老师的风趣幽默，学习黄亚林老师的落细落实……学习他们上好每一堂课，批好每一次作业，编好每一份资料，统筹好每一回活动。慢慢地，知识储备丰厚了，课堂生动灵活了，我越来越享受我的班主任工作了。
有一天，学生给我一张贺卡。原来，在不知不觉当中，我已将力量传递给了我的学生。是啊，因为爱，我成为了一个优秀的班主任！因为爱，我成为了你！
将爱传递，让他们成为我
有学生问我：“班主任工作这样繁琐，你不厌烦吗？”
其实我也只是普通人，当然也会厌烦、沮丧，有时还会把自己关在办公室大哭一场。但当我成为学生人生中的关键词时，就变得无所不能。十五岁之前，我从未把“老师”当做梦想；三十岁之后，我坚信“教育”将是我一辈子的事业。我希望在我退休时，履历上写着“坚守三十年的班主任”。
爱，生生不息；教育，薪火相传。2021年高考，我的班级中有十五名同学被师范专业录取；2022年，我的班级中又有九名同学加入师范队伍。我希望他们能够学有所成，成为长沙县经济社会发展的中坚力量，将“维汉精神”代代相传。我也希望更多的优秀学子成为教育的中流砥柱，成为更多后来学子心中的明灯！
作者：长沙县实验中学 邹阳
来源：湖南教育新闻网
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