陪孩子写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了！
朋友和我分享最近辅导孩子写作业的情况：“看着时间快半夜了，再看看他磨磨唧唧，不紧不慢的样子，差点没被气晕过去。然后半开玩笑说，气得吃了两个速效救心丸才缓过来。
陪孩子写作业成了很多父母的难题，无论是盯着，威胁，还是奖励，孩子们好像都不为所动。其实根本就是孩子没有学习的主动性。
学习的动力分为外在动力和内在动力。
外在动力是时刻盯着孩子，通过督促，威逼等方法，让孩子完成本应该属于自己的学习任务。这种方法容易造成孩子对学习的恐惧和厌恶心理。
鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。所以我们要培养孩子的内在学习动力，让孩子自己发现学习的乐趣。
培养孩子内在的学习动力，激发孩子的学习积极性，我们可以从三个方面参考：
1，尊重孩子的兴趣
我去接儿子放学的时候经常听到小朋友家长商量，暑假一起给孩子报什么班？你上的是哪里的兴趣班？哪里学硬笔书法便宜？武术你给孩子学了吗？……
很多家长喜欢站在自己的角度考虑问题，是自己觉得需不需要，而不是孩子喜不喜欢。结果导致通知孩子以后，孩子不情愿地学了几次就不想学了。
所以我儿子报名兴趣班前我们都会和他沟通清楚，自己是否喜欢，从体验课开始，学一段时间如果自己想继续学习，我们才继续续费。而不是为了价格划算一次性交整年费用。
兴趣是最好的老师，热爱才是最大的动力。
鼓励孩子分享学习成果
儿子是班里的学习委员，放学的时候我经常会问他今天有没有以身作则的学习，在学校学了什么东西。有时候他会滔滔不绝地分享自己的收获。有时候回来会在家里的黑板上写写画画，我们如果有时间就认真地听他“教学”。能感觉到他越来越有学习积极性，我们后来就很少操心他的学习。
准确反馈让孩子体会到学习成就感
儿子硬笔书法在班里评分总是前几名，我们从来不会夸他真棒，而是在他拿到老师给的奖励回来的时候，告诉他这都是他耐心练字，坚持的结果。孩子也会意识到得到的奖励来自于自己的努力，每一份努力都是会有收获的。
学习不好的时候，我们可以鼓励他的进步，学习好的时候我们反馈给他好的原因。让孩子体会到学习的成就感。
学习的学习态度是由兴趣决定的，兴趣是由方法决定的。希望我们都能掌握正确的教学方法，让每个孩子都能爱上学习。
