亲爱的家长朋友：
您好，首先感谢您选择我们！您的信任，于我们而言，是沉甸甸的责任，更是促使我们成长的动力。我们深信，教育是春风化雨、润物无声的过程，看见孩子、理解孩子、接纳孩子、尊重孩子，用欣赏的眼光发现每个孩子的与众不同，需要专业素养，更需要爱和信念！
有人说，幼儿园是孩子的第二个家，只是这个“家”与真的那个“家”有太多不同。在世界上第一所幼儿园的创办者——现代学前教育鼻祖福禄贝尔看来，幼儿园是一个儿童与其他儿童一起开展游戏的场所；是一个根据儿童的本性来对待儿童的场所；儿童就像花园里的花朵，幼儿园要为儿童才能的培养、感官的训练以及天性的发展提供方法。
也就是说，幼儿园要以儿童为中心，以儿童的发展和健康成长为目标。在我们幼儿园，不存在小公主和小皇帝，也不存在笨孩子和胆小鬼......撕掉种种标签，我们看到的是一个个带着原生家庭烙印，有着自我个性的、能力各有差别的纯真孩子！当他做不到时，我们会鼓励他继续尝试；当他与人发生冲突时，我们教他规则和友爱；当他哭着说想妈妈时，我们会把他轻轻抱在怀里，安慰他.....
从离开爸爸妈妈，到接纳老师、适应幼儿园，孩子内心世界可能要经历一场剧烈的震荡，他会哭、会大吼大叫、心情低落，甚至做恶梦，而家长内心同样焦虑不堪。
我们不止一次经历这样的场景，第一天入园，孩子哭，家长跟着抹泪。我们安慰好孩子，再去安慰家长。其实，家长朋友，您应该是我们的盟友，而且您的影响力更甚于老师，我们要一起帮助孩子尽快适应幼儿园，请您尽早调整好自己的状态，也请您相信我们，孩子在我们这儿一定会好好的！请您放松地看待孩子入园这件事，不要在孩子面前显示太焦虑的情绪。
距离孩子入园还有两个多月的时间，其实就是一转眼的功夫。一些家长忙于工作，等开学了，就会手忙脚乱：
“老师，我家孩子还不会自己吃饭，怎么办？”
“老师，我家娃从来没自己穿脱过衣服！”
“老师，孩子起不来，怎么办？”
......
我们当然会告诉您不用担心，我们会培养孩子独立生活能力，但若孩子本身“底子好”，拥有一些本领，将更有助于缓解他的分离焦虑，助他尽快适应幼儿园，建立自信，获得成就感。所以，亲爱的家长朋友，如果有可能，我们恳请您把“锻炼孩子自主生活”这一事项早些提上日程。
1.调整孩子的生活作息时间，让孩子早睡早起，与幼儿园的作息时间尽量保持一致。可以和孩子一起把一日作息表设计成生动、有趣且易于孩子理解的图画形式，打印出来贴在家里，一起监督执行。既帮助孩子培养时间观念，还能纠正孩子已经养成的一些不良生活习惯。
2.鼓励孩子独立完成简单的生活技能，从喝水、进餐、洗手、穿鞋子、上厕所等多方面开始锻炼他的独立性，孩子刚开始学得慢，家长要耐心包容，及时表扬，通过正向激励的方式促使孩子不断进步。
3.孩子在家都是集万千宠爱于一身，可进入集体就不一样了，此时，教会孩子清楚地表达自己的想法就变得尤为重要。家长可以多和孩子讨论幼儿园里的场景，教他表达自己的需求和意愿，让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来。
比如当感到口渴时，要会说：“老师，我想喝水。”当有尿意或便意时，要会说：“老师，我想上厕所。”当没吃饱时，要会说：“老师，我想再吃一碗。”当不舒服时，要会说：“老师，我难受。”
在跟一些家长交流的过程中，他们问到，你们教不教孩子识字、算数？在这里，我们想告诉家长，其实孩子在幼儿园所学的远远比识字、算数重要！
还有一些家长把孩子送进幼儿园的目的很简单：不求学东西，只要有人照看就行。在这里，我们也想告诉这部分家长，幼儿园的作用远非如此！
幼儿园里教给孩子的很多东西，是无法用标准化的事物来进行衡量的。幼儿园教育是“根”的教育，幼儿教师带给孩子的，或许就是可以让他受用一辈子的根本性的东西。
幼儿园一日生活皆教育，从入园到离园的生活起居，孩子学会了规律生活；
在自己穿衣洗漱玩耍的过程中，孩子学会了独立自主地生活；
在融入陌生群体的过程中，孩子学会了如何进行人际交往，学会了适应环境；
在理解并遵守规则的过程中，孩子慢慢学会了正确解决争端，逐步适应社会规范；
在户外运动中，孩子的身体越来越强壮，性格也变得坚韧；
在室内游戏以及每日的学习活动中，孩子学会了怎样学习，发展了多方面的能力......
吃、喝、拉、撒、睡，幼儿园里孩子们首先要学会独立自主地生活，同时还要养成好习惯，学习必要的知识技能（以游戏方式，而非机械灌输）......而我们，就是为孩子提供脚手架的人，就是点燃火种的人！建构儿童的道德观，培育儿童的好习惯，引导儿童走进生活，发展儿童的认知能力......这些是我们极重视的，希望家长也能够重视这些“根本”性的东西，根深才能叶茂，才能成才，切忌舍本逐末、买椟还珠，也切忌对学前教育持轻视的态度！
9月开学季是老师们最忙碌的时候，但我们依然很期待那一天，并会为那一天做好充足的准备：优美温馨的环境，可口营养的饭菜，有趣的游戏......以及最重要的，我们时刻向孩子们敞开的温暖怀抱！
