“老师，你看别的小朋友都在哭，我没有哭”，妻子发来消息说，女儿第一天去幼儿园拉着老师的手如此说话，表现的很棒。
尽管她这几天一会嚷嚷要去幼儿园，一会又说不要去，要妈妈陪着，但每每开学季诉诸网端的大型“泪别现场”，并没有在我们担忧中出现。尽管我和妻子商讨了很多次，遇到女儿哭闹的应对方法。我不知道是该欣慰，还是该难受。
开学前，幼儿园通过视频会议方式，向家长们讲了学校概况和入园注意事项，尤其是讲了开学第一天小朋友的情绪，叮嘱家长们要格外关注。上学都没认真听过课的我，认认真真听完了园长的讲话，深怕遗漏一点，给孩子造成不便。
回想我小时候，虽然八岁才读一年级，但山沟里歪歪扭扭的路，也是自己一步步走去，一步步走回，因为山大沟深，生源少，常常是独来独往，父母的护送也仅限于开学和下雨下雪天。现在的孩子，无不都是父母的“掌上明珠”，昨天幼儿园给小朋友做核酸，家长不让进，校门外有些家庭有三口人在门口守着，可谓“兴师动众”。
虽然开园第一天，女儿是她妈妈去送的，但这几天我倆忙活不少，当然孩她妈是主要劳力。为孩子准备被子枕头、换洗衣物、编织袋等，然后小心翼翼的在每一件物品上写下“小二班 陆含章”，妻子在旁边监理，“写认真点，别潦草，老师认不出来咋整”。初为人父人母，但在对待孩子这件事上，我们都是“老父老母”，曾经听不得的絮叨，又不遗余力的反馈给孩子。
我们恨不能将所有时间金钱花在她们身上，去憧憬一个未知的结果。但孩子的路是要靠她自己走的，我所能做的，无非是让她有个温暖的家，和谐融洽的生活环境，努力使她衣食无忧，能按自己的喜好兴趣学习成长。细想也只能如此。
三岁的小姑娘，表现出很强的自我意识，什么东西都是常言“我的吗”，拿回一个快递，抢着说“我的吗”，买回来吃的喝的都是说“这是我的，我的”。但也经常与她妈妈分享吃的，与小朋友分享玩具。记得有一次，我带她去超市，她跑到玩具区拿了一盒玩具，用不容商议的口吻告诉我，“爸爸，就这个吧”，我也呆了，好不容易才劝她放下。因为那个玩具已经买过了，要不然也不忍心让她失落。
带孩子于我而言，是摸着石头过河，“打不得、骂不得、说不得”的教诲充斥在各类育儿教育中，但自家孩子自家清楚，偶尔的“收拾”是必要的。我也偶尔吼她一下，打两下屁股，不讲理的年纪，给她讲道理，不合适。
女儿的性格还是很活泼，大大方方，不怕生，也能很快融入新环境。进了幼儿园，老师会立规矩，我当然也会逐渐给她讲讲规矩意识，给她足够自由，也要约束。不期望她能出人头地，大富大贵，惟愿能按照自己的方式健康快乐成长。
