儿童智力测试（儿童智力测评宝妈宝爸了解多少）

儿童智力测评

你知道小婴儿和儿童也可以测评智力吗？儿童智力测试是为各年龄段儿童提供智力筛查及诊断，通过一对一的智力测试，对儿童的生长发育状态及智力水平做出评价和指导。婴幼儿行为活动的发育是遵循一定的规律的，某种行为在何时出现都有一定次序，儿童认知功能发育它存在着个体差异，有的发育快，有的发育较慢，3岁以下婴幼儿大量地表现行为活动是智力水平的标志。3岁以上儿童更多地出现智能活动有目的地行事、理性的思维、妥善应付环境等，所以一般用智力测验来评估儿童智力发育水平及状态。

今天就给宝爸宝妈介绍怎样科学地评估自己宝宝的健康，培育一个身心健康的孩子。

智力评估的意义

智力评估能为早期教育提供依据。但在传统教育中，真正的教育一般是从6岁开始。因此学前的教育尤其是0~3岁之间的教育往往得不到重视，传统的教育观念认为0~3岁的早期教育不重要，甚至是没有必要的,这个阶段家长们更关注的是孩子长多高了、多重了、是否健康，很少认识到孩子的脑部开发和人格形成等问题。其实儿童的生长发育有规律性，早期教育应依据其规律性、不能超越实际水平和能力，不能要求过高、过急。及早发现有缺陷的儿童，能充分利用早期神经系统可塑性强的时机，改善环境进行训练，及早进行干预，以促进智力全面发展。

智力评估的量表

有不少人误认为发育商就是等于智商，其实这两者仍是有很大不同的。发育商不等于智商。智商测的是认知才能，"发育商"是用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对婴幼儿发育情况进行衡量，对于婴幼儿来说，我们大部分选用GESELL评估量表对0~6岁儿童的发育商测查及综合评价更切合实际。GESEL评估量表包括动作、适应性、语言、个人社会交往。适应性也是最重要的能区,是未来“智力”的先驱，能应用过去的经验来解决新的问题，反映儿童解决问题的能力。语言方面是对语言的理解和语言表达能力及模仿能力。个人社会交往是对生活中与人的交往能力和自理能力。动作包括大运动和精细运动，反映儿童运动能力和手眼的协调和精细能力。所以在0~6岁的儿童测试发育商我们选用GESELL评估量表。

在6岁以后是智商测试体现的是认知的才能，针对于多动、学习障碍、跟不上学习进度、智力低下等我们大部分选用韦氏儿童智力量表，韦氏智力量表是世界上应用最广泛的个人智力量表之一，其适用对象为6～16岁的儿童，是具有诊断意义的量表, 韦氏量表主要测试一般常识性知识、一般学习能力、对学习材料的记忆以及对日常事物的认识能力。韦氏儿童智力测试量表包括语言类六个和操作类六个。语言类分测验，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数;操作分测验，即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。因测验时间较长所以言语分测验和操作分测验交替进行，以维持儿童的兴趣，避免疲劳和厌倦。

除以上两种智力测查外，我们还有儿童智力的筛查，筛查量表一般是正常体检的婴幼儿普查时应用的，一般智力筛查我们用丹佛智力发育筛查法（DDST）是一种比较简单、快速、经济的方法，筛查项目共四个能区105项目，可以在较短时间内筛查出发育落后的婴幼儿，筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。如筛查出异常结果，就需要对可疑患儿作进一步的诊断性检查。所以正常体检婴幼儿我们首先推荐发育筛查法量表，对个别特殊需要的婴幼儿再做进一步检查。体检时我们也会为小宝宝们选择最合适的测评方式。